sábado, 3 de diciembre de 2016

EL PRÍNCIPE E

ESCUCHAMOS EL CUENTO DEL "PRÍNCIPE E"

 

EL PRÍNCIPE  E, ES UN POCO TRAVIESO Y SIEMPRE ESTÁ DESPEINADO



 NUESTRO LIBRO DE LA LETRA E 

 

CANTAMOS Y APRENDEMOS LA CANCIÓN DEL PRÍNCIPE E.




Hacemos la grafía del príncipe E en papel continuo.





Con la direccionalidad correcta sin salirse de su caminito.




Identificamos la letra E con el color verde.








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viernes, 2 de diciembre de 2016

¿MAMÁ DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?

HEMOS RECORDADO  EL CUENTO: MAMÁ ¿DE QUÉ COLOR SON TUS BESOS?

 Nos lo ha traído Carlos al cole



MAMÁ DE QUE COLOR SON LOS BESOS (pincha en el enlace)

 LLENAMOS LOS TARROS DE BESOS DE DISTINTOS COLORES PARA REGALÁRSELOS A ALGUIEN MUY ESPECIAL....







¡¡¡¡Cómo nos gusta dar besos de colores!!!!





jueves, 1 de diciembre de 2016

CALENDARIO DICIEMBRE

Nos espera un mes cargado de muchas alegrías y emociones..


El día 20  asistimos al concierto didáctico "Cantamos contigo" del Coro de Alumnos del IES  Universidad Laboral. 


El día 22 tendremos la Fiesta de Navidad y sorprenderemos a nuestro familiares con una puesta en escena especial.




viernes, 25 de noviembre de 2016

CARIÑOGRAMA



 Vamos a poner en práctica una técnica para entrenar la socialización positiva desarrollando habilidades emocionales de autoconocimiento y expresión emocional. Con nuestro "cariñograma."

Qué mejor para subir la autoestima que recibir muestras de cariño? Pues esto justamente es lo que nos propone esta estupenda actividad, en la que los peques tendrán que dejar mensajes de cariño y amistad a sus compañeros de clase.


Esta  actividad la  trabajamos en la asamblea de clase,  aprovechamos el momento de leer nuestros mensajes para fomentar el diálogo, el buen humor y el respeto por los demás, además de trabajar otros aspectos como la lectoescritura (necesaria para escribir y leer los mensajes), los números (podemos aprovechar para contar los mensajes que hay en el cariñograma), la expresión verbal (al fomentar el diálogo), etc.


 Consiste en escribir un mensaje de amistad, de cariño, de agradecimiento por algo que hizo, de disculpa, etc. Pueden hacer dibujos, escribir una palabra, una frase, regalar un cromo que le guste mucho... lo que se les ocurra para demostrar sus sentimientos a otros compañeros. Y esos dibujos o palabras lo pueden hacer en clase o en su casa. Nadie nos tiene que ver... Podemos hacerlo cuando hayamos terminado el trabajo que estemos haciendo, cuando jugamos en los rincones...




Es una muestra de cariño hacia los que comparten muchas cosas con nosotros, trabajando de esta manera con los peques la empatía, el cariño, la amistad, para hacerlos conscientes de la importancia de las emociones positivas y los beneficios que nos traen.




Todos los días a última hora de la mañana revisaremos nuestro sobre para ver si alguien se ha acordado de nosotros.


Como muestra de agradecimiento le damos un abrazo de corazón al compa que nos hizo el dibujo.




miércoles, 23 de noviembre de 2016

INVESTIGAMOS A MARC CHAGALL

Chagall es un pintor que gusta mucho a los niños y conecta muy bien con ellos porque muchas de sus obras están basadas en recuerdos infantiles. El estilo de Chagall incluye obras que transmiten felicidad y optimismo, en ello influye los vivos colores que utiliza para decorar estas obras, un mundo en el que el colorido es muy importante, se trata de un arte basado en el amor y en las tradiciones y costumbres tanto rusas como judías aprendidas en su niñez.



En los primeros años de su trayectoria, Chagall representó a sus personajes en espacios interiores, mirando y conectándose con el exterior a través de un ventana. 



Chagall ilustró una edición francesa de las Fábulas de La Fontaine.  Visualizamos algunas de estas fábulas como: El gato y la zorra, La zorra y las uvas o El molinero, su hijo y el burro. 


El mundo fantástico del artista ruso aparece representado por personajes mitad persona y mitad animal. 

 El circo es unos de los temas preferidos del artista para que los niños disfruten del espectáculo, como Chagall disfrutaba siendo niño cuando el circo llegaba a Vitebsk. En el circo representa trapecistas, equilibristas, bailarinas… Pero también aparecen animales, caballos, leones....


El uso que hace el artista del color, un uso simbólico  utiliza el verde, como símbolo de esperanza, para muchas de las caras de los personajes, un azul intenso que representando la hora del crepúsculo, el rojo del encuentro amoroso…

LA CASA AZUL


PINTAMOS NUESTRA CASA AL ESTILO DE CHAGALL



lunes, 21 de noviembre de 2016

LA PRINCESA O

ESCUCHAMOS EL CUENTO DE LA PRINCESA O


  

NOS HA VISITADO LA PRINCESA O, LE OBSEQUIAMOS CON UN RICO BIZCOCHO.






BAILAMOS CON ELLA








 

REVISAMOS NUESTRO LIBRO DE LA LETRA O




DESCUBRIMOS PALABRAS QUE TIENEN LA LETRA O

Realizamos el trazo de la letra O











Pintamos de color rojo loa letra O




jueves, 17 de noviembre de 2016

LA LÍNEA


Aprovechamos el cuento La Línea, un cuento solidario para aprender a compartir construir un mundo mejor.




Realizamos grafomotricidad, psicomotricidad...... nos ayuda a trabajar  un montón de conceptos (muchos, pocos, adelante-atrás. arriba- abajo.....), emociones (miedo, tristeza, alegría...) y valores (solidaridad, cooperación, autoestima...)

DECORAMOS LAS VENTANAS



Mirad que chulas nos han quedado las ventanas de la clase...con hojas del otoño de distintos colores, tamaños, formas.






Nos ha gustado tanto hacerlo que queremos decorar las ventanas de nuestra casa...jeje





Hacemos texturas con las hojas secas.